民国时期山东乡村教师实践活动
民国时期,山东乡村地区贫穷闭塞,教师多由旧式塾师担任,随着新式教育的兴盛,新式师范人才和救亡图存的社会知识分子加入乡村教师的行列.乡村社会的多样性促成了教师实践活动的多样性,教师在学校开展教学活动,课余参与较多传承乡村文明、传播革命思想的社会交往活动,使乡村教师更好地融入乡村、建设乡村.民国时期山东地区乡村教师的实践活动,对当今乡村教师队伍建设有重要启示....
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| Veröffentlicht in: | 文教资料 2020 (29), p.58-59 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 民国时期,山东乡村地区贫穷闭塞,教师多由旧式塾师担任,随着新式教育的兴盛,新式师范人才和救亡图存的社会知识分子加入乡村教师的行列.乡村社会的多样性促成了教师实践活动的多样性,教师在学校开展教学活动,课余参与较多传承乡村文明、传播革命思想的社会交往活动,使乡村教师更好地融入乡村、建设乡村.民国时期山东地区乡村教师的实践活动,对当今乡村教师队伍建设有重要启示. |
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| ISSN: | 1004-8359 |