高等职业教育双主体融合育人模式创新实践——基于泰州职业技术院ICT行业创新基地育人实践
G642.0; 为更好地培养学生的职业素养与核心职业技能,泰州职业技术学院与北京华晟经世信息技术有限公司进行校企合作,共同成立ICT行业创新基地,进行双主体融合育人模式的创新与实践.文章主要从双主体融合育人基础及特点、双方共建重点项目、课程与教学改革等几个方面阐述.经过三年的建设,ICT行业创新基地双主体融合育人的培养模式已走向成熟,融合育人成果不断涌现....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 泰州职业技术学院学报 2019, Vol.19 (4), p.8-11 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | G642.0; 为更好地培养学生的职业素养与核心职业技能,泰州职业技术学院与北京华晟经世信息技术有限公司进行校企合作,共同成立ICT行业创新基地,进行双主体融合育人模式的创新与实践.文章主要从双主体融合育人基础及特点、双方共建重点项目、课程与教学改革等几个方面阐述.经过三年的建设,ICT行业创新基地双主体融合育人的培养模式已走向成熟,融合育人成果不断涌现. |
|---|---|
| ISSN: | 1671-0142 |