青少年的心理活动特征与游泳教学

青少年的心理活动特征与游泳教学

人的喜、怒、哀、乐是心理活动的表现,青少年的这些心理现象尤为明显.为此,必须根据青少年的心理活动规律组织教学,才会收到良好的效果.

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:体育师友 2003-04 (2), p.6-7
1. Verfasser: 梁伟红
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
启发式教学
心理活动特征
教学手段
教学方法
游泳教学
青少年
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Beschreibung
Zusammenfassung:人的喜、怒、哀、乐是心理活动的表现,青少年的这些心理现象尤为明显.为此,必须根据青少年的心理活动规律组织教学,才会收到良好的效果.
ISSN:1006-1487
DOI:10.3969/j.issn.1006-1487.2003.02.004