大学生体育素养影响主因子及培养路径
体育素养旨在培育学生终身锻炼习惯,对全面推动学校体育事业发展有着巨大的推动力.本研究采用结构方程模型研究方法,从自我效能、教师支持、家庭支持、媒体支持和学校环境政策5个方面分析影响大学生体育素养的相关指标与潜在变量,并揭示了各影响因素与大学生体育素养之间的关系.研究结论:1)家庭支持、媒体支持和教师支持是影响大学生体育素养的主要因素; 2)五个影响因素对体育素养的影响力由大到小依次为:家庭支持、媒体支持、教师支持、自我效能和学校环境政策; 3)提出可沿着"目标层—支持层—保障层"的路径培养大学生体育素养....
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| Veröffentlicht in: | 体育科技文献通报 2022-02, Vol.30 (2), p.157-160 |
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| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | 陈建峰 殷怀刚 |
| description | 体育素养旨在培育学生终身锻炼习惯,对全面推动学校体育事业发展有着巨大的推动力.本研究采用结构方程模型研究方法,从自我效能、教师支持、家庭支持、媒体支持和学校环境政策5个方面分析影响大学生体育素养的相关指标与潜在变量,并揭示了各影响因素与大学生体育素养之间的关系.研究结论:1)家庭支持、媒体支持和教师支持是影响大学生体育素养的主要因素; 2)五个影响因素对体育素养的影响力由大到小依次为:家庭支持、媒体支持、教师支持、自我效能和学校环境政策; 3)提出可沿着"目标层—支持层—保障层"的路径培养大学生体育素养. |
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