体育动态分层教学实施分析与对策

由于我们的学生存在各种因素上的差异，所以在体育教学的过程需要教师进行分层教学。本文笔者基于教学经验、实践以及相关文献的研究成果，体育动态教学分层的内涵、分层的具体的操作等进行了剖析，并在此基础上进行了案例性的阐述，以期能给广大同行们提供一定的参考与借鉴。