新时代高校教师党支部书记"双带头人"培育机制探析
G645; 进入新时代,教师党支部成为高校党建工作的重要抓手,战斗堡垒的作用需要贯彻落实到党支部层面.作为对大学生传道授业解惑者的人生导师,教师尤其是党员教师的党性修养对高校立德树人根本任务的达成至关重要.支部书记作为高校教师党支部的带头人,应当积极承担党建、思想政治、师德师风培养以及引领教学与科研等任务使命,科学整合党建与业务工作,成为两项重要工作的"双带头人",促进高校各项事业的高质量发展.但高校教师党支部书记"双带头人"培养工作存在着使命感、存在感、后备力量及激励机制不足的问题.高校应该加强顶层设计,明确岗位职权,完善培训体系,持续选拔培养,科学考...
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| Veröffentlicht in: | 太原城市职业技术学院学报 2023 (8), p.85-88 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G645; 进入新时代,教师党支部成为高校党建工作的重要抓手,战斗堡垒的作用需要贯彻落实到党支部层面.作为对大学生传道授业解惑者的人生导师,教师尤其是党员教师的党性修养对高校立德树人根本任务的达成至关重要.支部书记作为高校教师党支部的带头人,应当积极承担党建、思想政治、师德师风培养以及引领教学与科研等任务使命,科学整合党建与业务工作,成为两项重要工作的"双带头人",促进高校各项事业的高质量发展.但高校教师党支部书记"双带头人"培养工作存在着使命感、存在感、后备力量及激励机制不足的问题.高校应该加强顶层设计,明确岗位职权,完善培训体系,持续选拔培养,科学考核评价,多措并举,真正实现教师党支部书记"双带头人"培育工作从队伍的全覆盖到作用的全发挥. |
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| ISSN: | 1673-0046 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1673-0046.2023.08.026 |