吹尽黄沙始到金——新教材的阅读观
G718.5; 增强语言文字的感染力,靠读;提高语言文字运用的纯熟度,也主要靠熟读和多背诵.当阅读的兴趣成为一种推动学生求知的内在力量时,可以使学生产生强烈的学习动力.
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| Veröffentlicht in: | 太原城市职业技术学院学报 2008 (12), p.97-98 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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