“问题解决”教学模式在蒙古族大学生文检课教学中的应用——以内蒙古农业大学为例
将＂问题解决＂教学模式引入到蒙古族大学生文检课教学中,引导蒙古族大学生自主发现、分析和解决问题。培养蒙古族大学生学习文检课的兴趣,在提高蒙古族大学生信息素养的同时,也提升蒙古族文检课的教学水平。
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| Veröffentlicht in: | 图书馆理论与实践 2016-04 (4), p.25-27 |
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| Format: | Artikel |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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