问题式教学法在“植物组织培养”教学中的应用
植物组织培养是一门应用性、实践性较强的综合技术课程,如何提高该课程的教学效果,使学生更好的掌握这项技术,是我们教学改革的目标.该文尝试将问题式教学法应用到这门课程的教学中,取得了较好的教学效果.
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Veröffentlicht in: | 通化师范学院学报 2013, Vol.34 (10), p.66-68 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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