项目式教学在初中化学中的实践与反思 ——以"火柴中的化学"教学为例
火柴是人们生活中常用的一种引火工具,它的产生距今已有200多年的历史.沪教版九年级化学第9章"化学与社会发展"第3节"环境污染的防治"提到火柴中硫元素含量的定性测定实验.通过项目式教学,将火柴中的化学知识内容分成几个小的教学项目,各个项目通过小组合作完成.在化学学科核心素养培养目标的指引下,对火柴中的化学进行项目式教学,并就整个教学过程的实践进行反思,可有效提高教学效果....
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| Veröffentlicht in: | 实验教学与仪器 2022, Vol.39 (5), p.14-16 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | 火柴是人们生活中常用的一种引火工具,它的产生距今已有200多年的历史.沪教版九年级化学第9章"化学与社会发展"第3节"环境污染的防治"提到火柴中硫元素含量的定性测定实验.通过项目式教学,将火柴中的化学知识内容分成几个小的教学项目,各个项目通过小组合作完成.在化学学科核心素养培养目标的指引下,对火柴中的化学进行项目式教学,并就整个教学过程的实践进行反思,可有效提高教学效果. |
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| ISSN: | 1004-2326 |
| DOI: | 10.19935/j.cnki.1004-2326.2022.05.005 |