新课标下的农村高中生物实验教学初探
一、重视教材实验,培养探究意识 生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,同时又是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学,生物学知识体系的形成过程也就是科学家的实验探究过程。因此在学习生物学基础理论知识过程中。必然要学习这些理论知识的来源——教材中的生物学经典实验。...
Gespeichert in:
Veröffentlicht in: | 实验教学与仪器 2008, Vol.25 (10), p.10-11 |
---|---|
1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Volltext |
Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Zusammenfassung: | 一、重视教材实验,培养探究意识
生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,同时又是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学,生物学知识体系的形成过程也就是科学家的实验探究过程。因此在学习生物学基础理论知识过程中。必然要学习这些理论知识的来源——教材中的生物学经典实验。 |
---|---|
ISSN: | 1004-2326 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1004-2326.2008.10.004 |