基于答辩式教学模式的探索——以“模拟电子技术”为例
为了调动学生的学习主动性,作者进行了答辩式教学模式的探索,并应用于'模拟电子技术'课程教学.该模式主要包括:将教学内容划分为若干模块;每个模块设置几个讨论课题;学生分组、分工学习讨论;课堂陈述及答辩.通过教学实践,达到了培养学生自学能力、创新能力等目的....
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| Veröffentlicht in: | 绍兴文理学院学报 2014-08, Vol.34 (8), p.97-99 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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|---|---|
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| container_title | 绍兴文理学院学报 |
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| creator | 乔晓利 |
| description | 为了调动学生的学习主动性,作者进行了答辩式教学模式的探索,并应用于'模拟电子技术'课程教学.该模式主要包括:将教学内容划分为若干模块;每个模块设置几个讨论课题;学生分组、分工学习讨论;课堂陈述及答辩.通过教学实践,达到了培养学生自学能力、创新能力等目的. |
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