改进教学出新意,高屋建瓴揭本质 ——以"配方法解一元二次方程"的改进教学为例
随着新课改的推进,各种教学方式的探索开展得如火如荼,但不论教学形式发生怎样的变化,教学的基本原则——注重数学本质的揭示,永远不会发生改变.揭露本质是一切教学设计的基本思想,是数学教学的立足之本.文章以"配方法解一元二次方程"的教学设计为例,对如何揭露数学本质,谈一些具体的思路与看法....
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Veröffentlicht in: | 数学教学通讯 2022 (17), p.50-52 |
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1. Verfasser: | |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 随着新课改的推进,各种教学方式的探索开展得如火如荼,但不论教学形式发生怎样的变化,教学的基本原则——注重数学本质的揭示,永远不会发生改变.揭露本质是一切教学设计的基本思想,是数学教学的立足之本.文章以"配方法解一元二次方程"的教学设计为例,对如何揭露数学本质,谈一些具体的思路与看法. |
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ISSN: | 1001-8875 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1001-8875.2022.17.019 |