基于数学实验的幂函数教学设计与反思
新课程下的数学教学活动与信息技术整合程度不断提高,在教学中利用各种信息技术可增强学生数学学习兴趣,开阔数学视野,激活数学思维,提升数学能力,从而有效提高教学效率.本文基于数学实验探究,创设利于学生发现数学的实验情境,让学生自主地“做数学”,使学生理解数学概念、结论逐步形成的过程,体会蕴涵在其中的思想方法,追寻数学发展的历史足迹,把数学的学术形态转化为学生易于接受的教育形态....
Gespeichert in:
| Veröffentlicht in: | 数学教学通讯 2013 (24), p.15-20 |
|---|---|
| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
| container_end_page | 20 |
|---|---|
| container_issue | 24 |
| container_start_page | 15 |
| container_title | 数学教学通讯 |
| container_volume | |
| creator | 赵颖颖 |
| description | 新课程下的数学教学活动与信息技术整合程度不断提高,在教学中利用各种信息技术可增强学生数学学习兴趣,开阔数学视野,激活数学思维,提升数学能力,从而有效提高教学效率.本文基于数学实验探究,创设利于学生发现数学的实验情境,让学生自主地“做数学”,使学生理解数学概念、结论逐步形成的过程,体会蕴涵在其中的思想方法,追寻数学发展的历史足迹,把数学的学术形态转化为学生易于接受的教育形态. |
| format | Article |
| fullrecord | <record><control><sourceid>wanfang_jour</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_sxjxtx201324007</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><wanfj_id>sxjxtx201324007</wanfj_id><sourcerecordid>sxjxtx201324007</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-wanfang_journals_sxjxtx2013240073</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYeA0NDAw1LWwMDflYOAtLs5MMjA0NDE1NDAz4mQwfjp_15Ndfc-mbni6dtnTdfNerup5Pqvl6c6mp-17gYLPps4Eir9Yt-_FuoVPdvQ97e991jCXh4E1LTGnOJUXSnMzqLu5hjh76JYn5qUl5qXHZ-WXFuUBZeKLK7IqSiqMDAyNjUwMDMyNiVcJALMASX8</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>基于数学实验的幂函数教学设计与反思</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>赵颖颖</creator><creatorcontrib>赵颖颖</creatorcontrib><description>新课程下的数学教学活动与信息技术整合程度不断提高,在教学中利用各种信息技术可增强学生数学学习兴趣,开阔数学视野,激活数学思维,提升数学能力,从而有效提高教学效率.本文基于数学实验探究,创设利于学生发现数学的实验情境,让学生自主地“做数学”,使学生理解数学概念、结论逐步形成的过程,体会蕴涵在其中的思想方法,追寻数学发展的历史足迹,把数学的学术形态转化为学生易于接受的教育形态.</description><identifier>ISSN: 1001-8875</identifier><language>chi</language><publisher>江苏张家港市暨阳高级中学 215600</publisher><ispartof>数学教学通讯, 2013 (24), p.15-20</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://www.wanfangdata.com.cn/images/PeriodicalImages/sxjxtx/sxjxtx.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,776,780,4009</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>赵颖颖</creatorcontrib><title>基于数学实验的幂函数教学设计与反思</title><title>数学教学通讯</title><description>新课程下的数学教学活动与信息技术整合程度不断提高,在教学中利用各种信息技术可增强学生数学学习兴趣,开阔数学视野,激活数学思维,提升数学能力,从而有效提高教学效率.本文基于数学实验探究,创设利于学生发现数学的实验情境,让学生自主地“做数学”,使学生理解数学概念、结论逐步形成的过程,体会蕴涵在其中的思想方法,追寻数学发展的历史足迹,把数学的学术形态转化为学生易于接受的教育形态.</description><issn>1001-8875</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2013</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYeA0NDAw1LWwMDflYOAtLs5MMjA0NDE1NDAz4mQwfjp_15Ndfc-mbni6dtnTdfNerup5Pqvl6c6mp-17gYLPps4Eir9Yt-_FuoVPdvQ97e991jCXh4E1LTGnOJUXSnMzqLu5hjh76JYn5qUl5qXHZ-WXFuUBZeKLK7IqSiqMDAyNjUwMDMyNiVcJALMASX8</recordid><startdate>2013</startdate><enddate>2013</enddate><creator>赵颖颖</creator><general>江苏张家港市暨阳高级中学 215600</general><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>2013</creationdate><title>基于数学实验的幂函数教学设计与反思</title><author>赵颖颖</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-wanfang_journals_sxjxtx2013240073</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2013</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>赵颖颖</creatorcontrib><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>数学教学通讯</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>赵颖颖</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>基于数学实验的幂函数教学设计与反思</atitle><jtitle>数学教学通讯</jtitle><date>2013</date><risdate>2013</risdate><issue>24</issue><spage>15</spage><epage>20</epage><pages>15-20</pages><issn>1001-8875</issn><abstract>新课程下的数学教学活动与信息技术整合程度不断提高,在教学中利用各种信息技术可增强学生数学学习兴趣,开阔数学视野,激活数学思维,提升数学能力,从而有效提高教学效率.本文基于数学实验探究,创设利于学生发现数学的实验情境,让学生自主地“做数学”,使学生理解数学概念、结论逐步形成的过程,体会蕴涵在其中的思想方法,追寻数学发展的历史足迹,把数学的学术形态转化为学生易于接受的教育形态.</abstract><pub>江苏张家港市暨阳高级中学 215600</pub></addata></record> |
| fulltext | fulltext |
| identifier | ISSN: 1001-8875 |
| ispartof | 数学教学通讯, 2013 (24), p.15-20 |
| issn | 1001-8875 |
| language | chi |
| recordid | cdi_wanfang_journals_sxjxtx201324007 |
| source | 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database) |
| title | 基于数学实验的幂函数教学设计与反思 |
| url | https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2025-01-22T06%3A05%3A24IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-wanfang_jour&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E5%9F%BA%E4%BA%8E%E6%95%B0%E5%AD%A6%E5%AE%9E%E9%AA%8C%E7%9A%84%E5%B9%82%E5%87%BD%E6%95%B0%E6%95%99%E5%AD%A6%E8%AE%BE%E8%AE%A1%E4%B8%8E%E5%8F%8D%E6%80%9D&rft.jtitle=%E6%95%B0%E5%AD%A6%E6%95%99%E5%AD%A6%E9%80%9A%E8%AE%AF&rft.au=%E8%B5%B5%E9%A2%96%E9%A2%96&rft.date=2013&rft.issue=24&rft.spage=15&rft.epage=20&rft.pages=15-20&rft.issn=1001-8875&rft_id=info:doi/&rft_dat=%3Cwanfang_jour%3Esxjxtx201324007%3C/wanfang_jour%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_wanfj_id=sxjxtx201324007&rfr_iscdi=true |