七十年来中学生物学课程中有关"传染病"内容的分析及启示

七十年来中学生物学课程中有关"传染病"内容的分析及启示

本文梳理了生物学课程中"传染病"内容变迁的历程,发现"传染病"发病的原因、传播途径和预防措施始终是教学重点.提出夯实"传染病"内容、充分开发与利用多种课程资源,加强爱国主义教育、开展生命教育等建议,以充分发挥"传染病"内容的教育价值....

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Veröffentlicht in:生物学教学 2021-02, Vol.46 (2), p.12-15
Hauptverfasser: 王童, 马勇军
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:本文梳理了生物学课程中"传染病"内容变迁的历程,发现"传染病"发病的原因、传播途径和预防措施始终是教学重点.提出夯实"传染病"内容、充分开发与利用多种课程资源,加强爱国主义教育、开展生命教育等建议,以充分发挥"传染病"内容的教育价值.
ISSN:1004-7549