有效课堂对话的前提——课前对话

教学活动中创设有效的对话情境能凸显学生在学习中的主体地位，也符合新课程倡导的自主、合作、探究的学习方式。对话运用于教学就是在平等民主、尊重信任的氛围中，通过教师、学生、文本三者之间的相互对话，在师生经验共享中创生知识和教学意义，从而促进师生共同发展的教学形式。进行有效课堂对话必须在课前实现课前与文本对话、与学生对话、与资源和设备对话。...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	生物学教学 2008-08, Vol.33 (8), p.20-21
1. Verfasser:	陈严
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	学习方式 学生 对话 教学形式 教学活动 教师 文本 课堂
Online-Zugang:	Volltext
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