校企融合发展下师资建设的思考
G647; 高职院校的办学规模不断扩大,校企合作深度不断加强,校企联系更加紧密,学校在人才培养方面更加注重企业需求,动手能力和技能培养作为教学重点,但现有师资结构中,企业、行业技能方面的实践指导教师资源相对匮乏,如何打通学校、企业之间的需求,建立资源共享的教学模式显得更加重要.文章基于高职院校来自企业的外聘教师的现状,分析制约外聘教师队伍建设的因素,深入开展校企合作,提高人才培养质量,探索外聘教师师资建设的路径,实现校企互惠共赢....
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| Veröffentlicht in: | 商丘师范学院学报 2021, Vol.37 (6), p.102-104 |
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| Hauptverfasser: | , |
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| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | 赵纯 张振 |
| description | G647; 高职院校的办学规模不断扩大,校企合作深度不断加强,校企联系更加紧密,学校在人才培养方面更加注重企业需求,动手能力和技能培养作为教学重点,但现有师资结构中,企业、行业技能方面的实践指导教师资源相对匮乏,如何打通学校、企业之间的需求,建立资源共享的教学模式显得更加重要.文章基于高职院校来自企业的外聘教师的现状,分析制约外聘教师队伍建设的因素,深入开展校企合作,提高人才培养质量,探索外聘教师师资建设的路径,实现校企互惠共赢. |
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