加强马克思主义新闻观教育的路径研究

加强马克思主义新闻观教育的路径研究

随着新技术的发展、媒体环境的变化,加强新时代高校马克思主义新闻观教育成为重要议题.高校教师作为未来社会主义新闻队伍的培养者、马克思主义新闻观的启蒙者,要强化自身政治修养与业务能力,科学设置教学内容与目标,创新教学方式并形成良好的反馈机制.研究立足于马克思主义新闻观,利用AHP层次分析法构建马克思主义新闻观教育研究体系,分析马克思主义新闻观教育工作重点,多维度考察教学内容,提升教学质量.对高校马克思主义新闻观课程的教学改革路径进行分析与研究,可以帮助马克思主义新闻观教育适应新时代的媒体趋势、教学模式与学生特点,让马克思主义新闻观入耳、入脑、入心,切实提高学生的政治素养、理论素养和实践素养....

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Veröffentlicht in:吉林师范大学学报（人文社会科学版） 2021-11, Vol.49 (6), p.75-82
Hauptverfasser: 刘鸣筝, 付娆
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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container_title 吉林师范大学学报（人文社会科学版）
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付娆
description 随着新技术的发展、媒体环境的变化,加强新时代高校马克思主义新闻观教育成为重要议题.高校教师作为未来社会主义新闻队伍的培养者、马克思主义新闻观的启蒙者,要强化自身政治修养与业务能力,科学设置教学内容与目标,创新教学方式并形成良好的反馈机制.研究立足于马克思主义新闻观,利用AHP层次分析法构建马克思主义新闻观教育研究体系,分析马克思主义新闻观教育工作重点,多维度考察教学内容,提升教学质量.对高校马克思主义新闻观课程的教学改革路径进行分析与研究,可以帮助马克思主义新闻观教育适应新时代的媒体趋势、教学模式与学生特点,让马克思主义新闻观入耳、入脑、入心,切实提高学生的政治素养、理论素养和实践素养.
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