论游戏中的幼儿学习
G44; 游戏是儿童的天性,在游戏活动中发生着大量的学习活动.本文通过对游戏和学习概念的理解分析,指出了目前存在的几种错误的价值判断.21世纪全球面临的教育改革,培养幼儿的游戏性品质,教会幼儿在游戏中积累经验、学会学习成为基础教育改革的关键....
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| Veröffentlicht in: | 上海教育科研 2001 (10), p.13-29 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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