高职高专院校体育与健康课程的实验与研究
将自主、合作、探究三种学习方式有效地通过合理的教学评价、教学方法和教材的组织建成一套新型的学习模式,目的是适应《体育与健康》新课程改革的要求,尤其要充分体现以人为本的宗旨。新型的学习模式确实改变了学生学习体育的态度,激发了学生学习体育的兴趣和积极性,融洽了学生之间的关系,调动了学生的自主性和参与性,尤其是培养了学生乐于健身的良好习惯,同时强化了学生终身锻炼健身的体育意识。...
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Veröffentlicht in: | 山西广播电视大学学报 2007-12, Vol.12 (6), p.54-55 |
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Hauptverfasser: | , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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Zusammenfassung: | 将自主、合作、探究三种学习方式有效地通过合理的教学评价、教学方法和教材的组织建成一套新型的学习模式,目的是适应《体育与健康》新课程改革的要求,尤其要充分体现以人为本的宗旨。新型的学习模式确实改变了学生学习体育的态度,激发了学生学习体育的兴趣和积极性,融洽了学生之间的关系,调动了学生的自主性和参与性,尤其是培养了学生乐于健身的良好习惯,同时强化了学生终身锻炼健身的体育意识。 |
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ISSN: | 1008-8350 |
DOI: | 10.3969/j.issn.1008-8350.2007.06.025 |