教师社会性格的文化意蕴

教师社会性格的文化意蕴

现代人的性格结构是个性心理特征与社会文化观念交互作用的结果,这种交互影响使得变动不居的个性心理打上了社会文化的烙印,从而形成了一种相对稳定的社会性格.由于与文化传承及文化创新的密切关系,教师社会性格中的文化嵌入性表现地更为明显.文化意义奠定了教师性格的社会基础,而文化自觉基础上的教师性格具有现实超越性,能够超越客观环境的羁绊,积极地发挥改造外部世界的能力.教师社会性格在根本上是文化涵化与价值自觉中的双向建构,并且随着社会环境的变迁而动态发展....

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Veröffentlicht in:当代教育科学 2019 (6), p.47-50
1. Verfasser: 车丽娜
Format: Artikel
Sprache:chi
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description 现代人的性格结构是个性心理特征与社会文化观念交互作用的结果,这种交互影响使得变动不居的个性心理打上了社会文化的烙印,从而形成了一种相对稳定的社会性格.由于与文化传承及文化创新的密切关系,教师社会性格中的文化嵌入性表现地更为明显.文化意义奠定了教师性格的社会基础,而文化自觉基础上的教师性格具有现实超越性,能够超越客观环境的羁绊,积极地发挥改造外部世界的能力.教师社会性格在根本上是文化涵化与价值自觉中的双向建构,并且随着社会环境的变迁而动态发展.
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