高职院校引入“虚拟公司”开展实践教学的探索以中山职业技术学院数字媒体专业为例

高职院校数字媒体专业主要培养具有较高设计艺术素养，能熟练利用计算机媒介素材和设计工具进行设计的专业人才。结合市场人才需求现状和高职院校数字媒体专业人才培养的特点，以中山职业技术学院数字媒体专业为例，探讨“虚拟公司”在高职院校数字媒体专业实践教学中的应用，对如何利用“虚拟公司”培养高素质应用型人才进行了思考。