乡村振兴背景下城乡义务教育一体化研究

G40-011.8; 城乡义务教育一体化是当前社会发展到一定程度而出现的必然趋势,这一举措有助于推动乡村振兴战略有效实施、推进城乡义务教育均衡发展、推动城乡义务教育公平实现.但是,当前我国城乡义务教育一体化发展遭遇诸多现实困境,即存在认识偏差、城乡义务教育资源供给不均衡、教师队伍城乡不均,财政投入失衡.乡村振兴背景下,需要树立城乡义务教育整体发展理念,均衡配置教育资源,加强农村教师队伍建设,统筹城乡财政投入,加强农村义务教育各项保障....

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版) 2023 (10), p.81-84
Hauptverfasser: 周奇, 王敏, 李茂春
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
Tags: Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
container_end_page 84
container_issue 10
container_start_page 81
container_title 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
container_volume
creator 周奇
王敏
李茂春
description G40-011.8; 城乡义务教育一体化是当前社会发展到一定程度而出现的必然趋势,这一举措有助于推动乡村振兴战略有效实施、推进城乡义务教育均衡发展、推动城乡义务教育公平实现.但是,当前我国城乡义务教育一体化发展遭遇诸多现实困境,即存在认识偏差、城乡义务教育资源供给不均衡、教师队伍城乡不均,财政投入失衡.乡村振兴背景下,需要树立城乡义务教育整体发展理念,均衡配置教育资源,加强农村教师队伍建设,统筹城乡财政投入,加强农村义务教育各项保障.
doi_str_mv 10.3969/j.issn.1008-2638.2023.10.018
format Article
fullrecord <record><control><sourceid>wanfang_jour</sourceid><recordid>TN_cdi_wanfang_journals_qqhrdxxb_zxshkxb202310018</recordid><sourceformat>XML</sourceformat><sourcesystem>PC</sourcesystem><wanfj_id>qqhrdxxb_zxshkxb202310018</wanfj_id><sourcerecordid>qqhrdxxb_zxshkxb202310018</sourcerecordid><originalsourceid>FETCH-wanfang_journals_qqhrdxxb_zxshkxb2023100183</originalsourceid><addsrcrecordid>eNpjYFAxNNAztjSz1M_SyywuztMzNDCw0DUyM7bQMzIwMgZy9QwMLVgYOOHiHAy8xcWZSQYGBpbmhuamFpwMZk92Lnw2d-KznvVPW7e8aO55NnP9kx3dT-f3AcWf7Ox82rXw2dSZL5o2PdnR8GTv5Kc9054vmPJ85TYeBta0xJziVF4ozc1g6OYa4uyhW56Yl5aYlx6flV9alAeUiS8szChKqahIiq-qKM7IrkgCuQzoHkMLY3L0AAC3E1v5</addsrcrecordid><sourcetype>Aggregation Database</sourcetype><iscdi>true</iscdi><recordtype>article</recordtype></control><display><type>article</type><title>乡村振兴背景下城乡义务教育一体化研究</title><source>国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)</source><creator>周奇 ; 王敏 ; 李茂春</creator><creatorcontrib>周奇 ; 王敏 ; 李茂春</creatorcontrib><description>G40-011.8; 城乡义务教育一体化是当前社会发展到一定程度而出现的必然趋势,这一举措有助于推动乡村振兴战略有效实施、推进城乡义务教育均衡发展、推动城乡义务教育公平实现.但是,当前我国城乡义务教育一体化发展遭遇诸多现实困境,即存在认识偏差、城乡义务教育资源供给不均衡、教师队伍城乡不均,财政投入失衡.乡村振兴背景下,需要树立城乡义务教育整体发展理念,均衡配置教育资源,加强农村教师队伍建设,统筹城乡财政投入,加强农村义务教育各项保障.</description><identifier>ISSN: 1008-2638</identifier><identifier>DOI: 10.3969/j.issn.1008-2638.2023.10.018</identifier><language>chi</language><publisher>温州大学 教育学院,浙江 温州 3250272</publisher><ispartof>齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2023 (10), p.81-84</ispartof><rights>Copyright © Wanfang Data Co. Ltd. All Rights Reserved.</rights><woscitedreferencessubscribed>false</woscitedreferencessubscribed></display><links><openurl>$$Topenurl_article</openurl><openurlfulltext>$$Topenurlfull_article</openurlfulltext><thumbnail>$$Uhttp://www.wanfangdata.com.cn/images/PeriodicalImages/qqhrdxxb-zxshkxb/qqhrdxxb-zxshkxb.jpg</thumbnail><link.rule.ids>314,780,784,4024,27923,27924,27925</link.rule.ids></links><search><creatorcontrib>周奇</creatorcontrib><creatorcontrib>王敏</creatorcontrib><creatorcontrib>李茂春</creatorcontrib><title>乡村振兴背景下城乡义务教育一体化研究</title><title>齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)</title><description>G40-011.8; 城乡义务教育一体化是当前社会发展到一定程度而出现的必然趋势,这一举措有助于推动乡村振兴战略有效实施、推进城乡义务教育均衡发展、推动城乡义务教育公平实现.但是,当前我国城乡义务教育一体化发展遭遇诸多现实困境,即存在认识偏差、城乡义务教育资源供给不均衡、教师队伍城乡不均,财政投入失衡.乡村振兴背景下,需要树立城乡义务教育整体发展理念,均衡配置教育资源,加强农村教师队伍建设,统筹城乡财政投入,加强农村义务教育各项保障.</description><issn>1008-2638</issn><fulltext>true</fulltext><rsrctype>article</rsrctype><creationdate>2023</creationdate><recordtype>article</recordtype><recordid>eNpjYFAxNNAztjSz1M_SyywuztMzNDCw0DUyM7bQMzIwMgZy9QwMLVgYOOHiHAy8xcWZSQYGBpbmhuamFpwMZk92Lnw2d-KznvVPW7e8aO55NnP9kx3dT-f3AcWf7Ox82rXw2dSZL5o2PdnR8GTv5Kc9054vmPJ85TYeBta0xJziVF4ozc1g6OYa4uyhW56Yl5aYlx6flV9alAeUiS8szChKqahIiq-qKM7IrkgCuQzoHkMLY3L0AAC3E1v5</recordid><startdate>2023</startdate><enddate>2023</enddate><creator>周奇</creator><creator>王敏</creator><creator>李茂春</creator><general>温州大学 教育学院,浙江 温州 3250272</general><scope>2B.</scope><scope>4A8</scope><scope>92I</scope><scope>93N</scope><scope>PSX</scope><scope>TCJ</scope></search><sort><creationdate>2023</creationdate><title>乡村振兴背景下城乡义务教育一体化研究</title><author>周奇 ; 王敏 ; 李茂春</author></sort><facets><frbrtype>5</frbrtype><frbrgroupid>cdi_FETCH-wanfang_journals_qqhrdxxb_zxshkxb2023100183</frbrgroupid><rsrctype>articles</rsrctype><prefilter>articles</prefilter><language>chi</language><creationdate>2023</creationdate><toplevel>online_resources</toplevel><creatorcontrib>周奇</creatorcontrib><creatorcontrib>王敏</creatorcontrib><creatorcontrib>李茂春</creatorcontrib><collection>Wanfang Data Journals - Hong Kong</collection><collection>WANFANG Data Centre</collection><collection>Wanfang Data Journals</collection><collection>万方数据期刊 - 香港版</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><collection>China Online Journals (COJ)</collection><jtitle>齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)</jtitle></facets><delivery><delcategory>Remote Search Resource</delcategory><fulltext>fulltext</fulltext></delivery><addata><au>周奇</au><au>王敏</au><au>李茂春</au><format>journal</format><genre>article</genre><ristype>JOUR</ristype><atitle>乡村振兴背景下城乡义务教育一体化研究</atitle><jtitle>齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)</jtitle><date>2023</date><risdate>2023</risdate><issue>10</issue><spage>81</spage><epage>84</epage><pages>81-84</pages><issn>1008-2638</issn><abstract>G40-011.8; 城乡义务教育一体化是当前社会发展到一定程度而出现的必然趋势,这一举措有助于推动乡村振兴战略有效实施、推进城乡义务教育均衡发展、推动城乡义务教育公平实现.但是,当前我国城乡义务教育一体化发展遭遇诸多现实困境,即存在认识偏差、城乡义务教育资源供给不均衡、教师队伍城乡不均,财政投入失衡.乡村振兴背景下,需要树立城乡义务教育整体发展理念,均衡配置教育资源,加强农村教师队伍建设,统筹城乡财政投入,加强农村义务教育各项保障.</abstract><pub>温州大学 教育学院,浙江 温州 3250272</pub><doi>10.3969/j.issn.1008-2638.2023.10.018</doi></addata></record>
fulltext fulltext
identifier ISSN: 1008-2638
ispartof 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版), 2023 (10), p.81-84
issn 1008-2638
language chi
recordid cdi_wanfang_journals_qqhrdxxb_zxshkxb202310018
source 国家哲学社会科学学术期刊数据库 (National Social Sciences Database)
title 乡村振兴背景下城乡义务教育一体化研究
url https://sfx.bib-bvb.de/sfx_tum?ctx_ver=Z39.88-2004&ctx_enc=info:ofi/enc:UTF-8&ctx_tim=2024-12-29T20%3A26%3A24IST&url_ver=Z39.88-2004&url_ctx_fmt=infofi/fmt:kev:mtx:ctx&rfr_id=info:sid/primo.exlibrisgroup.com:primo3-Article-wanfang_jour&rft_val_fmt=info:ofi/fmt:kev:mtx:journal&rft.genre=article&rft.atitle=%E4%B9%A1%E6%9D%91%E6%8C%AF%E5%85%B4%E8%83%8C%E6%99%AF%E4%B8%8B%E5%9F%8E%E4%B9%A1%E4%B9%89%E5%8A%A1%E6%95%99%E8%82%B2%E4%B8%80%E4%BD%93%E5%8C%96%E7%A0%94%E7%A9%B6&rft.jtitle=%E9%BD%90%E9%BD%90%E5%93%88%E5%B0%94%E5%A4%A7%E5%AD%A6%E5%AD%A6%E6%8A%A5%EF%BC%88%E5%93%B2%E5%AD%A6%E7%A4%BE%E4%BC%9A%E7%A7%91%E5%AD%A6%E7%89%88%EF%BC%89&rft.au=%E5%91%A8%E5%A5%87&rft.date=2023&rft.issue=10&rft.spage=81&rft.epage=84&rft.pages=81-84&rft.issn=1008-2638&rft_id=info:doi/10.3969/j.issn.1008-2638.2023.10.018&rft_dat=%3Cwanfang_jour%3Eqqhrdxxb_zxshkxb202310018%3C/wanfang_jour%3E%3Curl%3E%3C/url%3E&disable_directlink=true&sfx.directlink=off&sfx.report_link=0&rft_id=info:oai/&rft_id=info:pmid/&rft_wanfj_id=qqhrdxxb_zxshkxb202310018&rfr_iscdi=true