新媒体下“互联网+”思政教学德育认同的三维向度

新媒体下,“互联网+”思政教学应当重视思想政治教育“学生话语”的课堂呈现,以使学生经由德育对话形成话语碰撞、话语思辨与话语认同。“互联网+”思政教学是价值的交互过程与传播过程。应当重视思想政治教育的学科本质,以“本质主义”的理论视域规范“互联网+”思政教学的“价值观供给”。“互联网+”思政教学亦是人本主义课堂模式的建构与展开过程。经由移情与共情的教学艺术,大学生的德育情感培塑得以实现。...

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Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	齐齐哈尔大学学报:哲学社会科学版 2020-11 (11), p.17-20
1. Verfasser:	崔燕
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Online-Zugang:	Volltext
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