高等学校家畜遗传学蒙古语授课教学模式探索
G642.0; 国家中长期教育改革和发展规划纲要中指出,强化蒙古语授课课堂教学中的信息技术应用并优化教学方法,从而提高教学效率.在教学过程中应用信息技术不仅可以提高学生自主学习,也可以增强分析和解决问题的能力.为了改变高等院校蒙古语授课班家畜遗传学传统教学方法,在教学过程中借助MOOC平台,采用线上汉语线下蒙古语讲授的混合式教学模式,通过在教学过程中采用语言和内容相结合的方式,既能使学生掌握专业课知识,也能提升学生的汉语水平.从家畜遗传学课程自身特点出发,对课程教学进行新方法的摸索,旨在培养符合时代需求的专业高素质人才....
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| Veröffentlicht in: | 畜牧与饲料科学 2019, Vol.40 (7), p.80-82 |
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| Hauptverfasser: | , , , |
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| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| description | G642.0; 国家中长期教育改革和发展规划纲要中指出,强化蒙古语授课课堂教学中的信息技术应用并优化教学方法,从而提高教学效率.在教学过程中应用信息技术不仅可以提高学生自主学习,也可以增强分析和解决问题的能力.为了改变高等院校蒙古语授课班家畜遗传学传统教学方法,在教学过程中借助MOOC平台,采用线上汉语线下蒙古语讲授的混合式教学模式,通过在教学过程中采用语言和内容相结合的方式,既能使学生掌握专业课知识,也能提升学生的汉语水平.从家畜遗传学课程自身特点出发,对课程教学进行新方法的摸索,旨在培养符合时代需求的专业高素质人才. |
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