角色理论视域下研究生导师思想政治教育引导作用探讨
G41; 导师在研究生思想政治教育中扮演重要角色,是研究生思想政治教育的主要依靠力量.与其他思想政治教育工作者相比,导师对研究生的思想引导更加全方位、渗透在学术指导中、以师门为载体、躬行示范性强.在实践中深化研究生导师对自身的角色认知,构建导师和研究生的情感共同体,在科研指导中引导学生进行自我教育,加强师门的组织与管理,在与学生的日常互动中体现示范作用等,是有效发挥研究生导师思想政治教育引导作用的重要路径....
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| Veröffentlicht in: | 南京邮电大学学报（社会科学版） 2023, Vol.25 (2), p.99-106 |
|---|---|
| Hauptverfasser: | , |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G41; 导师在研究生思想政治教育中扮演重要角色,是研究生思想政治教育的主要依靠力量.与其他思想政治教育工作者相比,导师对研究生的思想引导更加全方位、渗透在学术指导中、以师门为载体、躬行示范性强.在实践中深化研究生导师对自身的角色认知,构建导师和研究生的情感共同体,在科研指导中引导学生进行自我教育,加强师门的组织与管理,在与学生的日常互动中体现示范作用等,是有效发挥研究生导师思想政治教育引导作用的重要路径. |
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| ISSN: | 1673-5420 |
| DOI: | 10.3969/j.issn.1673-5420.2023.02.011 |