中美创新教育的价值取向及其影响

中美创新教育的价值取向及其影响

中美创新教育的价值取向各具特征,立足社会本位和立足个人本位分别是中美创新教育价值取向的基本特征,其价值取向对基础教育的培养目标、教育理念、课程设置、思维训练和教学效果等教育实践都产生了深刻的影响。我国的创新教育应学习借鉴美国创新教育的有益经验,以培养出千百万富有创新精神和实践能力的创造性人才。...

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Veröffentlicht in:Neijiang shifan xueyuan xuebao 2010, Vol.25 (7), p.116-118
1. Verfasser: 戴前伦
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
个人本位
价值取向
创新教育
创造性
社会本位
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