浅析“9·11”以来美国高等教育国际化新进展
美国是当今世界高等教育最发达的国家之一,经过几百年的发展,其国际化程度已非常显著。然而,21世纪初发生的＂9·11＂事件对美国社会的各个领域产生了深远的影响,高等教育的国际化格局也遭受了严重冲击。在新的国际背景和社会发展形势下,美国高等教育国际化出现了新的发展动向。在学生流动方面,留学生数量由减少到不断增加、留学目的地变的多样化;在科研环境方面,自由的学术氛围受到抑制、联邦政府的资金支持力度有所弱化;在课程国际化方面,课程设置出现倾向性、外语教学受到重视、国际联合课程的开发备受关注。当前来看,美国高等教育国际化的多维发展促使其趋向于全面国际化。...
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| Veröffentlicht in: | 宁波大学学报（教育科学版） 2016, Vol.38 (2), p.73-77 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | 武山山 贺国庆 |
| description | 美国是当今世界高等教育最发达的国家之一,经过几百年的发展,其国际化程度已非常显著。然而,21世纪初发生的＂9·11＂事件对美国社会的各个领域产生了深远的影响,高等教育的国际化格局也遭受了严重冲击。在新的国际背景和社会发展形势下,美国高等教育国际化出现了新的发展动向。在学生流动方面,留学生数量由减少到不断增加、留学目的地变的多样化;在科研环境方面,自由的学术氛围受到抑制、联邦政府的资金支持力度有所弱化;在课程国际化方面,课程设置出现倾向性、外语教学受到重视、国际联合课程的开发备受关注。当前来看,美国高等教育国际化的多维发展促使其趋向于全面国际化。 |
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