培养历史素养，初中历史教学的应然

长期以来，初中历史教学知识本位大行其道，偏离了历史课程最重要的“育人”功能，这与国家培养合格公民的教育宗旨相去甚远。从知识本位转向历史素养的培养，是初中历史教学的迫切要求。新修订的《义务教育历史课程标准》（2011版），明确提出把“历史素养”培养放在历史教学的核心地位并作为课程设计目标，培养历史素养应成为初中历史教学的“新常态”。