多层次、开放式教学模式研究--基于“教、学、做”一体化的电工电子技术课程改革
基于“教、学、做”一体化的分专业、分层次的电工电子技术课程教学改革是高等职业教育发展方向。其目标是在课程内容、教学方法与手段、师资队伍建设、实训基地建设和评价体系等方面进行改革，充分激发学生的学习积极性和创造性，增强学生的就业竞争力。...
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| Veröffentlicht in: | 辽宁高职学报 2013-11, Vol.15 (11), p.60-61 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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