“任务驱动教学”下的工学结合教学模式的研究
为了应对经济全球化产业发展对高技能型人才的需求,＂任务驱动教学＂成为职业教育改革的战略之一。＂任务驱动教学＂下的工学结合教学模式,理论教学采用＂任务驱动＂模式,实践环节采用＂工学结合＂模式,二者结合将大学生课外的科技实践活动纳入人才培养体系之中,进而将课内教学与课外实践教学有机结合,能有效提高学生的综合能力。...
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| Veröffentlicht in: | 辽宁高职学报 2013-05, Vol.15 (5), p.14-16 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| container_title | 辽宁高职学报 |
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| creator | 唐继武 丁堃 |
| description | 为了应对经济全球化产业发展对高技能型人才的需求,＂任务驱动教学＂成为职业教育改革的战略之一。＂任务驱动教学＂下的工学结合教学模式,理论教学采用＂任务驱动＂模式,实践环节采用＂工学结合＂模式,二者结合将大学生课外的科技实践活动纳入人才培养体系之中,进而将课内教学与课外实践教学有机结合,能有效提高学生的综合能力。 |
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| subjects | 任务驱动教学法 实践教学 工学结合 教学模式 |
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