教师教育大学化转型有效性的反思

教师教育大学化俨然已经成为世界各国教师教育改革与发展的核心。基于此,本文从教师教育大学化的内涵入手,通过分析地方师范学院在转型过程中所面临的挑战来进一步深入思考教师教育大学化转型的有效策略。

Bibliographische Detailangaben

Veröffentlicht in:	漯河职业技术学院学报 2015, Vol.14 (3), p.149-150
1. Verfasser:	江敏
Format:	Artikel
Sprache:	chi
Schlagworte:	反思 教师教育大学化 转型
Online-Zugang:	Volltext
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