借“钱学森之问”探讨我国科技创新人才早期培养模式
该文就＂钱学森之问＂引发出我国科技创新人才早期教育的思考,分析了我国创新人才早期教育的误区,探讨了我国科技人才早期培养模式,提出我国创新人才早期培养模式的新课题,并就北京市35中＂科技创新人才早期培养班＂实践运行探讨了我国科技创新人才早期培养之路。...
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| Veröffentlicht in: | 科普研究 2011-06, Vol.6 (3), p.27-31 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Magazinearticle |
| Sprache: | chi |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| description | 该文就＂钱学森之问＂引发出我国科技创新人才早期教育的思考,分析了我国创新人才早期教育的误区,探讨了我国科技人才早期培养模式,提出我国创新人才早期培养模式的新课题,并就北京市35中＂科技创新人才早期培养班＂实践运行探讨了我国科技创新人才早期培养之路。 |
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