智慧教室的概念及特征

智慧教室的概念及特征

智慧教室是一种典型的智慧学习环境,是学校信息化发展到一定阶段的内在诉求,是当今智慧学习时代的必然选择。本文首先分析了当前多媒体及网络教室面临的教学困境,认为重构教室环境、创建适合学生学习和教师教学的新型教室环境是一种必然趋势,充分利用传感技术、人工智能技术、网络技术、富媒体技术等来装备教室和改善学习环境成为一个必然选择。其后,本文提出智慧教室的智慧性应体现在内容呈现（Showing）、环境管理（Manageable）、资源获取（Accessible）、及时互动（Real-time Interactive）和情境感知（Testing）五个方面;最后,文章分析了＂高清晰＂、＂深体验＂和＂强交互＂三...

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Veröffentlicht in:开放教育研究 2012, Vol.18 (2), p.22-27
1. Verfasser: 黄荣怀 胡永斌 杨俊锋 肖广德
Format: Artikel
Sprache:chi
Schlagworte:
SMART模型
智慧学习环境
智慧教室
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creator 黄荣怀 胡永斌 杨俊锋 肖广德
description 智慧教室是一种典型的智慧学习环境,是学校信息化发展到一定阶段的内在诉求,是当今智慧学习时代的必然选择。本文首先分析了当前多媒体及网络教室面临的教学困境,认为重构教室环境、创建适合学生学习和教师教学的新型教室环境是一种必然趋势,充分利用传感技术、人工智能技术、网络技术、富媒体技术等来装备教室和改善学习环境成为一个必然选择。其后,本文提出智慧教室的智慧性应体现在内容呈现（Showing）、环境管理（Manageable）、资源获取（Accessible）、及时互动（Real-time Interactive）和情境感知（Testing）五个方面;最后,文章分析了＂高清晰＂、＂深体验＂和＂强交互＂三种典型智慧教室的特征。
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