中国高等教育国际话语权的理论内涵与生成逻辑
G64; 中国高等教育国际话语权作为高等教育全球化时代衡量中国高等教育综合实力的重要概念,是中国国际话语权的组成部分、战略之源与关键表征.中国高等教育国际话语权是指中国在全球高等教育治理变革中表达和传播中国高等教育的发展道路与发展模式、发展利益与发展诉求以及所承担的国际义务与责任等具体主张,并且这些主张能够取得国际社会的价值共识和理念认同,进而产生吸引力、发挥影响力、形成引领力,是话语权利、话语能力以及话语权力的有机统一.中国高等教育国际话语权是一个复杂的存在,具有实践性、生成性以及价值性等特征.中国高等教育国际话语权是由话语主体、话语内容、话语方式、话语平台、话语对象以及话语效果等要素构成的...
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| Veröffentlicht in: | 教育科学 2023, Vol.39 (1), p.28-34 |
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| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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