小学数学教学中后进生的转化策略

小学数学教学中后进生的转化策略

怎样让小学生在数学学习中保持浓厚兴趣,强化学习自信,提高学习效果,是每名老师关注和探索的课题.就当前来说,老师要把发展的思维贯穿到整个教学活动中,特别是在看待学生上,坚持一分为二,在激发学生学习兴趣的同时,帮助后进生增强学习自信,从易到难,从简单到复杂,从而让后进生逐渐转变状态....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:教育界 2018 (25), p.123-124
1. Verfasser: 邓高嫦
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:怎样让小学生在数学学习中保持浓厚兴趣,强化学习自信,提高学习效果,是每名老师关注和探索的课题.就当前来说,老师要把发展的思维贯穿到整个教学活动中,特别是在看待学生上,坚持一分为二,在激发学生学习兴趣的同时,帮助后进生增强学习自信,从易到难,从简单到复杂,从而让后进生逐渐转变状态.
ISSN:1674-9510
DOI:10.3969/j.issn.1674-9510.2018.25.063