职业教育学分银行与1+X证书制度关联协同性探究

职业教育学分银行与1+X证书制度关联协同性探究

职业教育学分银行与1+X证书制度是职业教育改革中的重要概念，同时也是在国家宏观层面确立的两项工程。对于两者的研究脱离不了国家资历框架，因为国家资历框架是两项工程建设的重要基础和前提条件。在资历框架做好分类、分级的基础上，职业教育学分银行侧重于积累和转换，1+X证书制度侧重于评价。通过对两项工程内在关联性的分析可知，1+X证书制度为职业教育学分银行奠定了实践基础，同时职业教育学分银行也为1+X证书制度的实施提供了制度保障。在确立建成全民终身学习体系总目标的基础上，坚持协同建设思想，以标准体系建设为核心，采取多管齐下的建设路径并不断完善相关保障措施，以促进职业教育学分银行和1+X证书制度的协同发展...

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Veröffentlicht in:机械职业教育 2022-09 (9), p.1-8
Hauptverfasser: 张鹏程, 吴文文, 梁琨琳, 严陈
Format: Artikel
Sprache:chi
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creator 张鹏程
吴文文
梁琨琳
严陈
description 职业教育学分银行与1+X证书制度是职业教育改革中的重要概念，同时也是在国家宏观层面确立的两项工程。对于两者的研究脱离不了国家资历框架，因为国家资历框架是两项工程建设的重要基础和前提条件。在资历框架做好分类、分级的基础上，职业教育学分银行侧重于积累和转换，1+X证书制度侧重于评价。通过对两项工程内在关联性的分析可知，1+X证书制度为职业教育学分银行奠定了实践基础，同时职业教育学分银行也为1+X证书制度的实施提供了制度保障。在确立建成全民终身学习体系总目标的基础上，坚持协同建设思想，以标准体系建设为核心，采取多管齐下的建设路径并不断完善相关保障措施，以促进职业教育学分银行和1+X证书制度的协同发展取得良好成效。
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