职业教育学分银行与1+X证书制度关联协同性探究

职业教育学分银行与1+X证书制度关联协同性探究

职业教育学分银行与1+X证书制度是职业教育改革中的重要概念,同时也是在国家宏观层面确立的两项工程.对于两者的研究脱离不了国家资历框架,因为国家资历框架是两项工程建设的重要基础和前提条件.在资历框架做好分类、分级的基础上,职业教育学分银行侧重于积累和转换,1+X证书制度侧重于评价.通过对两项工程内在关联性的分析可知,1+X证书制度为职业教育学分银行奠定了实践基础,同时职业教育学分银行也为1+X证书制度的实施提供了制度保障.在确立建成全民终身学习体系总目标的基础上,坚持协同建设思想,以标准体系建设为核心,采取多管齐下的建设路径并不断完善相关保障措施,以促进职业教育学分银行和1+X证书制度的协同发展...

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Veröffentlicht in:机械职业教育 2022 (9), p.1-8
Hauptverfasser: 张鹏程, 吴文文, 梁琨琳, 严陈
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:职业教育学分银行与1+X证书制度是职业教育改革中的重要概念,同时也是在国家宏观层面确立的两项工程.对于两者的研究脱离不了国家资历框架,因为国家资历框架是两项工程建设的重要基础和前提条件.在资历框架做好分类、分级的基础上,职业教育学分银行侧重于积累和转换,1+X证书制度侧重于评价.通过对两项工程内在关联性的分析可知,1+X证书制度为职业教育学分银行奠定了实践基础,同时职业教育学分银行也为1+X证书制度的实施提供了制度保障.在确立建成全民终身学习体系总目标的基础上,坚持协同建设思想,以标准体系建设为核心,采取多管齐下的建设路径并不断完善相关保障措施,以促进职业教育学分银行和1+X证书制度的协同发展取得良好成效.
ISSN:1007-1776
DOI:10.16309/j.cnki.issn.1007-1776.2022.09.001