教师榜样性的价值内涵与实现
自古至今,教师都被视作引领学生学习的榜样,是为人治学的模范.这种认识体现了教师榜样性的指导作用.教师的榜样性有丰富的价值蕴涵,在完善自身、引导学生、参与社会等方面均有体现.新时期,教师应以四有好老师为导向,以坚定的理想信念为精神指南,以高尚的道德情操提升精神境界,以扎实学识积淀形象底蕴,以仁爱之心为情感导航,践行榜样性价值....
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| Veröffentlicht in: | 教学与管理（理论版） 2021 (3), p.14-16 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | 庄旭旺 |
| description | 自古至今,教师都被视作引领学生学习的榜样,是为人治学的模范.这种认识体现了教师榜样性的指导作用.教师的榜样性有丰富的价值蕴涵,在完善自身、引导学生、参与社会等方面均有体现.新时期,教师应以四有好老师为导向,以坚定的理想信念为精神指南,以高尚的道德情操提升精神境界,以扎实学识积淀形象底蕴,以仁爱之心为情感导航,践行榜样性价值. |
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