现代学徒制:隐性技术知识传播的“桥梁”
瞻性技术知识的特征决定了大部分隐性技术知识无法经过编码转换为显性知识进行传播。由此造成了传播中的障碍。而学徒制与生俱来的优势能克服隐性技术知识传播中的障碍,保证隐性技术知识的有效传播与习得,是隐性技术知识传播的“桥梁”。...
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Veröffentlicht in: | 继续教育研究 2015 (1), p.88-90 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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