专业建设管理策略探析 ——以江苏五年制高职教育为例

专业建设管理策略探析 ——以江苏五年制高职教育为例

G717; 江苏省积极探索五年制高等职业教育专业建设管理机制,通过制定专业建设标准、规范专业管理流程、优化专业管理模式、开展专业建设专项视导等方式,推动五年制高等职业教育专业建设步入规范化、制度化、科学化的轨道,形成了特色鲜明的人才培养模式,提升了人才培养质量....

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Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:江苏教育（职业教育版） 2017 (2), p.56-58
Hauptverfasser: 张跃东, 徐伟, 季诚
Format: Artikel
Sprache:chi
Online-Zugang:Volltext
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Beschreibung
Zusammenfassung:G717; 江苏省积极探索五年制高等职业教育专业建设管理机制,通过制定专业建设标准、规范专业管理流程、优化专业管理模式、开展专业建设专项视导等方式,推动五年制高等职业教育专业建设步入规范化、制度化、科学化的轨道,形成了特色鲜明的人才培养模式,提升了人才培养质量.
ISSN:1005-6009