知晓科学事实"类课型结构初探

知晓科学事实是建构科学知识体系的初始阶段。由于小学科学是一门科学启蒙学科,其基础性决定了“知晓科学事实”类课型的普遍性.研究该课型特征及其实施结构具有深远的意义和应用价值。

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Veröffentlicht in:江苏教育:小学教学 2012 (3), p.45-46
1. Verfasser: 唐剑
Format: Artikel
Sprache:chi
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Beschreibung
Zusammenfassung:知晓科学事实是建构科学知识体系的初始阶段。由于小学科学是一门科学启蒙学科,其基础性决定了“知晓科学事实”类课型的普遍性.研究该课型特征及其实施结构具有深远的意义和应用价值。
ISSN:1005-6009