知晓科学事实"类课型结构初探
知晓科学事实是建构科学知识体系的初始阶段。由于小学科学是一门科学启蒙学科,其基础性决定了“知晓科学事实”类课型的普遍性.研究该课型特征及其实施结构具有深远的意义和应用价值。
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Veröffentlicht in: | 江苏教育:小学教学 2012 (3), p.45-46 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Zusammenfassung: | 知晓科学事实是建构科学知识体系的初始阶段。由于小学科学是一门科学启蒙学科,其基础性决定了“知晓科学事实”类课型的普遍性.研究该课型特征及其实施结构具有深远的意义和应用价值。 |
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ISSN: | 1005-6009 |