OJ系统和在线课程混合驱动的程序设计课程教学新模式
为了创建泛在学习的教学环境，针对程序设计课程无法解决教师人工检查程序正确性的缺陷，分析程序设计在线课程和OJ系统研究现状，提出OJ系统和在线课程混合驱动的程序设计课程教学新模式。新模式实施目标是将灌输式教学变为体验式教学，将乏味的工科课堂变为趣味课堂，将学生的“被动学习”变为“主动学习”，将结果性评价变为过程性评价。一方面搭建和建设OJ系统，另一方面建设在线课程。教学效果表明：新模式提高了学生的参与度，增强了学生的体验式学习。...
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| Veröffentlicht in: | 计算机教育 2023-06 (6), p.189-193 |
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| Hauptverfasser: | , , |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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| description | 为了创建泛在学习的教学环境，针对程序设计课程无法解决教师人工检查程序正确性的缺陷，分析程序设计在线课程和OJ系统研究现状，提出OJ系统和在线课程混合驱动的程序设计课程教学新模式。新模式实施目标是将灌输式教学变为体验式教学，将乏味的工科课堂变为趣味课堂，将学生的“被动学习”变为“主动学习”，将结果性评价变为过程性评价。一方面搭建和建设OJ系统，另一方面建设在线课程。教学效果表明：新模式提高了学生的参与度，增强了学生的体验式学习。 |
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