"导师牵引+竞赛驱动"的人工智能专业人才创新实践能力培养
G642; 针对一般本科院校人工智能专业人才实践创新能力培养过程中存在的学生自律能力欠佳、办学经费有限、校企融合有难度的问题,提出"导师牵引+竞赛驱动"的人工智能专业人才创新实践能力培养体系,介绍具体教学实施过程,最后通过3年的实践效果说明人才培养的有效性....
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| Veröffentlicht in: | 计算机教育 2023 (4), p.220-224 |
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| Hauptverfasser: | , , , , |
| Format: | Artikel |
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| Online-Zugang: | Volltext |
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