新型师生关系中价值引领的解析与重构
G647; 教育之目标在于育人,育人之根本在于立德.对学生开展价值引领活动,帮助学生树立正确的价值观,是教师德育工作的核心内容.在我国教育事业的发展进程中,一代又一代的教师孜孜不倦地对学生进行价值引领,践行教师德育责任.然而,随着社会的不断发展,现阶段教师与学生之间的关系呈现出多元化的趋势,导致师生关系由传统向现代变革.如何在当下的新型师生关系中开展价值引领活动？如何使价值引领活动达到立德之目标？文章通过对传统和新型师生关系中的价值引领活动进行研究和总结,最终构建出一种顺应新型师生关系的价值引领机制....
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| Veröffentlicht in: | 江苏高教 2020 (7), p.91-94 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| Zusammenfassung: | G647; 教育之目标在于育人,育人之根本在于立德.对学生开展价值引领活动,帮助学生树立正确的价值观,是教师德育工作的核心内容.在我国教育事业的发展进程中,一代又一代的教师孜孜不倦地对学生进行价值引领,践行教师德育责任.然而,随着社会的不断发展,现阶段教师与学生之间的关系呈现出多元化的趋势,导致师生关系由传统向现代变革.如何在当下的新型师生关系中开展价值引领活动？如何使价值引领活动达到立德之目标？文章通过对传统和新型师生关系中的价值引领活动进行研究和总结,最终构建出一种顺应新型师生关系的价值引领机制. |
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| ISSN: | 1003-8418 |
| DOI: | 10.13236/j.cnki.jshe.2020.07.013 |