“小足球”校园竞赛推行条件与路径研究
“小足球”校园竞赛是开展和落实小学校园足球运动的有效方式,具有丰富校园体育活动、提高校园足球运动质量、完善校园足球竞赛体系的重要作用。本研究采用文献资料、实地考察等研究方法,从政治环境、经济环境、社会环境、技术环境四个方面对“小足球”校园竞赛推行条件及宏观路径进行PEST分析。研究发现“小足球”校园竞赛在利好政策、良好经济、多元实践、科技创新的优势条件下,仍存在政策机制不健全、经费渠道不多元、校园氛围不浓厚、人才资源不充足的现实困境。对此,本研究提出健全机制体系,提供制度基础、拓宽经费渠道,提供多元支持、加强校园建设,营造足球氛围、培养师资力量,提供人才支持的“小足球”校园竞赛推行的宏观发展路...
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Veröffentlicht in: | 吉林体育学院学报 2022-06, Vol.38 (3), p.58-63 |
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Hauptverfasser: | , , , , |
Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
Online-Zugang: | Volltext |
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creator | 姜博瀚 曲晨 徐婷 丛鹏 刘洁 |
description | “小足球”校园竞赛是开展和落实小学校园足球运动的有效方式,具有丰富校园体育活动、提高校园足球运动质量、完善校园足球竞赛体系的重要作用。本研究采用文献资料、实地考察等研究方法,从政治环境、经济环境、社会环境、技术环境四个方面对“小足球”校园竞赛推行条件及宏观路径进行PEST分析。研究发现“小足球”校园竞赛在利好政策、良好经济、多元实践、科技创新的优势条件下,仍存在政策机制不健全、经费渠道不多元、校园氛围不浓厚、人才资源不充足的现实困境。对此,本研究提出健全机制体系,提供制度基础、拓宽经费渠道,提供多元支持、加强校园建设,营造足球氛围、培养师资力量,提供人才支持的“小足球”校园竞赛推行的宏观发展路径。 |
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ispartof | 吉林体育学院学报, 2022-06, Vol.38 (3), p.58-63 |
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