会计信息化一体化校本教材开发探究 ——以报销差旅费学生工作页为例
G714; 目前几乎所有的高职院校都开设了会计专业.因此,众多专家和学者开发了高职院校各专业适用的一体化教材,但其中会计专业一体化教材较少,并且高职院校开发的会计一体化教材还存在教材内容与实际工作岗位能力要求衔接不畅等问题.提高教学质量行之有效的方法就是把职业能力、工作任务嵌入到高职院校校本教材中,这样才能培养学生基本素养和职业技能.通过理论分析和实践研究认为,应以一体化教学理念开发校本教材,使之在课程标准、职业导向等方面符合"做中学、学中做"的职教理念.所以,以会计信息化一体化校本教材报销差旅费学生工作页的开发为例,探究结合岗位能力、工作任务,通过修订课程标准,促进学生专...
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| Veröffentlicht in: | 经济研究导刊 2023 (2), p.122-124 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| description | G714; 目前几乎所有的高职院校都开设了会计专业.因此,众多专家和学者开发了高职院校各专业适用的一体化教材,但其中会计专业一体化教材较少,并且高职院校开发的会计一体化教材还存在教材内容与实际工作岗位能力要求衔接不畅等问题.提高教学质量行之有效的方法就是把职业能力、工作任务嵌入到高职院校校本教材中,这样才能培养学生基本素养和职业技能.通过理论分析和实践研究认为,应以一体化教学理念开发校本教材,使之在课程标准、职业导向等方面符合"做中学、学中做"的职教理念.所以,以会计信息化一体化校本教材报销差旅费学生工作页的开发为例,探究结合岗位能力、工作任务,通过修订课程标准,促进学生专业知识、技能素养提升,提高学生的实践能力. |
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