高等职业学校实验实训教学“小班化”的优势
高职院校实验实训教学过程中的“小班化”,减少了班级中的人数,教师与学生之间的交流与沟通更为密切,课堂教学对每个学生都会产生影响,所以学生会将更多注意力放在课堂学习中,并且学生与学生之间的干扰减少,学生与教师间的互动不断增加,使得学生参与动手实践操作的机会增加,切实提升了实验实训课的教学成效....
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| Veröffentlicht in: | 记者观察 2018 (23), p.66 |
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| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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