分层走班制中关于“流动”一词的概念辨析
近年来,随着分层走班在全国的尝试和探索,关于分层走班的相关文章也不断增多,其中许多文章中均出现了"流动"一词。"流动"成为了分层走班的一个重要特征。文章从社会学的视角出发,通过对"流动"的深入分析,发现"流动"并不能准确地描述分层走班中的特征和状态,而用"走动"来表述更加符合分层走班的改革理念和初衷。...
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Veröffentlicht in: | 基础教育研究 2017 (17), p.46-47 |
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Format: | Artikel |
Sprache: | chi |
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Online-Zugang: | Volltext |
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