区域发展的高等教育因素:概念框架与案例分析
G640; 随着全球进入知识经济时代,区域发展越来越依靠知识创新,高等教育日益成为区域发展的关键因素.高等教育中心随区域经济中心而转移.21世纪以来,随着京津冀、长三角、粤港澳地区产业形态由劳动密集型、技能密集型向科技密集型、创新密集型转变,经济增长逐步依靠知识创新,要求高等教育资源的集聚,以形成区域知识创新中心.高等教育在雄安新区总体建设中处于优先和基础地位.雄安新区高等教育体系发展的基本定位应该是优质高等教育资源的集聚地、全国高等教育创新发展的示范区、全球主要的科学中心和科技创新高地.为此,要有序构建包括研究型大学、应用型大学、社区学院三大高等教育体系....
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| Veröffentlicht in: | 湖南师范大学教育科学学报 2021, Vol.20 (6), p.39-47 |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Artikel |
| Sprache: | chi |
| Online-Zugang: | Volltext |
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| creator | 周光礼 |
| description | G640; 随着全球进入知识经济时代,区域发展越来越依靠知识创新,高等教育日益成为区域发展的关键因素.高等教育中心随区域经济中心而转移.21世纪以来,随着京津冀、长三角、粤港澳地区产业形态由劳动密集型、技能密集型向科技密集型、创新密集型转变,经济增长逐步依靠知识创新,要求高等教育资源的集聚,以形成区域知识创新中心.高等教育在雄安新区总体建设中处于优先和基础地位.雄安新区高等教育体系发展的基本定位应该是优质高等教育资源的集聚地、全国高等教育创新发展的示范区、全球主要的科学中心和科技创新高地.为此,要有序构建包括研究型大学、应用型大学、社区学院三大高等教育体系. |
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